法語課程：跟著憶術家與
跟著憶術家與
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跟著視頻“幫助學習的實證主義”學習法語單詞，憶術家的法語母語者帶你學習
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94可學習的單字/短語
construire
建造﹔施工
le climat
氣候
positif
正面的﹔積極的
l'apprentissage
學習
désigner
指定；選定
l'environnement
環境
social
社會的﹔社交的
à l'école
在學校
le repos
休息
principalement
主要地﹔首先地
élever
提高；培養
enseigner
教
les études
教育
montrer
展示；出示
l'impact
影響﹔衝擊
un organisme
機構；生物體
mon enfant
我的孩子
l'effet
影響
le cerveau
大腦
libérer
解放﹔釋放
un excès
過度；過量
une origine
起源
le sentiment
感覺
décourager
使氣餒；使洩氣
l'inverse
相反；反向
nécessaire
必要的
donc
因此
la partie
部分
un cadre
框架；主管
afin
為了
maintenir
維持
l'ambiance
氣氛
calme
安靜的﹔平靜的
propice
有利的；順利的
échanger
交換
la concentration
濃度；專注力
la tâche
任務
scolaire
學校的
un autre
另一個
développer
發展
la cohésion
凝聚力；團結
le groupe
組織﹔團體
le rapport
報導﹔關係
partager
分享
même
相同的﹔同等的﹔甚至
apprendre
學
mieux
更好
un potentiel
潛力
lequel
哪一個
évoluer
進化；發展
également
同樣地
permettre
允許；准許
satisfaire
使滿足；滿意
le besoin
需求
psychologique
心理的
avoir besoin de
需要
c'est-à-dire
即是；換句話說
capable
有能力的
une réalisation
成就；實現；導演
demander
要求； 詢問
l'autonomie
自主；自治
le choix
選擇﹔決定
l'appartenance
歸屬感
une auto
汽車（口語）
estimer
估計；評估
répondre
回答﹔回應
les données
數據
appeler
打電話﹔叫
le flot
潮流；流動
ressentir
感受；體會
éprouver
考驗；體驗到；遭受
lorsque
當 ... 時
réussir
成功﹔考試過關
complexe
複雜；綜合體
l'objectif
目的；目標
fixer
固定；修理
caractériser
描繪特徵；成為特徵
notamment
尤其；特別是
l'engagement
承諾；投入
l'activité
活動
la maîtrise
掌握；精通
l'absence
缺席；缺少
l'inquiétude
擔憂；不安
ainsi
如此；因此
découvrir
發現
le fondement
基礎；原理
la motivation
動機；誘因
la constitution
憲法
déterminer
確定﹔決定
possible
可能的
créer
創建﹔創造
entretenir
維持；保養
long
長的
une année
年
94可學習的單字/短語
construire
建造﹔施工
le climat
氣候
positif
正面的﹔積極的
l'apprentissage
學習
désigner
指定；選定
l'environnement
環境
social
社會的﹔社交的
à l'école
在學校
le repos
休息
principalement
主要地﹔首先地
élever
提高；培養
enseigner
教
les études
教育
montrer
展示；出示
l'impact
影響﹔衝擊
un organisme
機構；生物體
mon enfant
我的孩子
l'effet
影響
le cerveau
大腦
libérer
解放﹔釋放
un excès
過度；過量
une origine
起源
le sentiment
感覺
décourager
使氣餒；使洩氣
l'inverse
相反；反向
nécessaire
必要的
donc
因此
la partie
部分
un cadre
框架；主管
afin
為了
maintenir
維持
l'ambiance
氣氛
calme
安靜的﹔平靜的
propice
有利的；順利的
échanger
交換
la concentration
濃度；專注力
la tâche
任務
scolaire
學校的
un autre
另一個
développer
發展
la cohésion
凝聚力；團結
le groupe
組織﹔團體
le rapport
報導﹔關係
partager
分享
même
相同的﹔同等的﹔甚至
apprendre
學
mieux
更好
un potentiel
潛力
lequel
哪一個
évoluer
進化；發展
également
同樣地
permettre
允許；准許
satisfaire
使滿足；滿意
le besoin
需求
psychologique
心理的
avoir besoin de
需要
c'est-à-dire
即是；換句話說
capable
有能力的
une réalisation
成就；實現；導演
demander
要求； 詢問
l'autonomie
自主；自治
le choix
選擇﹔決定
l'appartenance
歸屬感
une auto
汽車（口語）
estimer
估計；評估
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回答﹔回應
les données
數據
appeler
打電話﹔叫
le flot
潮流；流動
ressentir
感受；體會
éprouver
考驗；體驗到；遭受
lorsque
當 ... 時
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成功﹔考試過關
complexe
複雜；綜合體
l'objectif
目的；目標
fixer
固定；修理
caractériser
描繪特徵；成為特徵
notamment
尤其；特別是
l'engagement
承諾；投入
l'activité
活動
la maîtrise
掌握；精通
l'absence
缺席；缺少
l'inquiétude
擔憂；不安
ainsi
如此；因此
découvrir
發現
le fondement
基礎；原理
la motivation
動機；誘因
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憲法
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可能的
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維持；保養
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長的
une année
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