Cơ sở khoa học của Memrise

Memrise được xây dựng dựa trên ba nguyên tắc khoa học

Mã hóa chi tiết

Memrise giúp bạn tiếp nhận kiến thức một cách sống động, mã hóa thông tin chuẩn xác và trí nhớ siêu đẳng.

Tìm hiểu thêm

Kiểm tra đồng bộ

Kiểm tra giúp tăng cường trí nhớ theo rất nhiều cách

Tìm hiểu thêm

Đặt lịch nhắc nhở

Đặt lịch nhắc nhở định kỳ sẽ giúp bạn học hiệu quả hơn gấp 3 lần

Tìm hiểu thêm

Gặp mặt tổ tư vấn khoa học của chúng tôi


Những nhà nghiên cứu hàng đầu sẽ giúp bạn học hỏi nhanh hơn!

GS. David Shanks

David Shanks dẫn đầu một đội nghiên cứu tại trường Đại học London (UCL) chuyên tìm hiểu phương pháp thu thập, lưu giữ thông tin và kỹ năng mới và cách con người vận dụng kiến thức của mình để đưa ra quyết định.

Xem thêm

TS. Rosalind Potts

Chuyên gia nghiên cứu và giảng dạy tại UCL, đồng thời là giảng viên lâu năm tại trường Đại học Westminster. Rosalind có bằng ngôn ngữ của trường Đại học Oxford và bằng tiến sĩ Tâm lý tại UCL.

Xem thêm

Tìm hiểu về căn cứ khoa học của Memrise


Mã hóa chi tiết

Cách học hỏi thông tin, khái niệm, từ vựng... thông dụng nhất của con người là cày đi cày lại tài liệu với mong muốn não bộ sẽ tự động ghi lại những gì đã đọc. Những hàng thập kỷ nghiên cứu đã cho thấy cách học này tốn quá nhiều thời gian mà lại không hiệu quả, và một trong những nguyên nhân là vì thông tin không được mã hóa một cách chi tiết, hay là liên hệ những gì đang cần học với những gì đã biết từ trước.

Tìm hiểu thêm về mã hóa chi tiết

Kiểm tra đồng bộ

Khi kiểm tra lại trí nhớ của mình (casa = ?) bạn sẽ không chỉ đánh giá xem mình đã học được đến đâu. Chỉ cần hoàn thành bài kiểm tra là bạn đã phần nào tăng cường được trí nhớ của mình rồi. Kiểm tra thông thường là một cách cực kỳ hữu dụng giúp củng cố những gì đã học được, và Memrise sẽ tận dụng triệt để điều này bằng cách thường xuyên kiểm tra những nội dung bạn đã học. Ngay cả khi bạn nghĩ rằng mình biết điều gì và tự tin về khả năng ghi nhớ của mình, thì kiểm tra vẫn sẽ đem lại cho bạn nhiều lợi ích hơn.

Tìm hiểu thêm về kiểm tra đồng bộ

Đặt lịch nhắc nhở

Trí nhớ sẽ dần mất theo thời gian nên đặt lịch nhắc nhở thường xuyên là việc rất nên làm. Có thể đơn giản chỉ là ôn lại (‘aburrido’ có nghĩa ‘nhàm chán’), nhưng sẽ tốt hơn nếu có cả kiểm tra nữa. Vậy thì đặt lịch nhắc nhở như thế nào cho tối ưu? Nghiên cứu cho thấy nhắc nhở hiệu quả nhất là ngay trước khi một ký ức sắp biến mất hoàn toàn, và càng về sau thì khoảng cách giữa những lần nhắc nhở sẽ càng dài hơn.

Tìm hiểu thêm về đặt lịch nhắc nhở

Gợi ý nên đọc


V. A. Benassi, C. E. Overson, & C. M. Hakala (Eds.) (2014). Áp dụng khoa học về học tập vào giáo dục: Tổng hợp khoa học tâm lý vào chương trình học. Trang web về cộng đồng giảng dạy Tâm lý học: http://teachpsych.org/ebooks/asle2014/index.php .

Bjork, R. A., Dunlosky, J., & Kornell, N. (2013). Tự học: Niềm tin, phương pháp và ảo tưởng. Tạp chí thường niên Tâm lý học, 64, 417-444. http://bjorklab.psych.ucla.edu/pubs/RBjork_Dunlosky_Kornell_2013.pdf .

Brown, P. C., Roediger, H. L., & McDaniel, M. A. (2014). Lưu giữ trong đầu: Khoa học về học tập thành công. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Pashler, H., Bain, P. M., Bottge, B. A., Graesser, A., McDaniel, M. A., & Metcalfe, J. (2007). Tổ chức hướng dẫn và nghiên cứu để tăng hiệu quả học tập ở học sinh (NCER Publication No. 2007–2004). Washington, DC: Trung tâm Nghiên cứu giáo dục quốc gia, Học viện Khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục Hoa Kỳ. http://ies.ed.gov/ncee/wwc/pdf/practice_guides/20072004.pdf

Potts, R. & Shanks, D. R. (2014). Lợi ích của mắc lỗi trong quá trình học tập. Tạp chí Tâm lý học thực nghiệm: General, 143, 644-667. http://discovery.ucl.ac.uk/1399515/1/RPottsLastRevision.pdf

Roediger, H. L., Putnam, A. L., & Smith, M. A. (2011). Mười lợi ích của kiểm tra và ứng dụng vào học tập. In J. Mestre & B. Ross (Eds.), Tâm lý học tập và động lực: Nhận thức trong giáo dục (pp. 1-36). http://psych.wustl.edu/memory/Roddy%20article%20PDF's/BC_Roediger%20et%20al%20(2011)_PLM.pdf